

湘教版六年級上冊科學,消化與吸收PPT課件
第一部分內(nèi)容:人體消化器官
人體消化器官
找一找我們的消化器官在身體內(nèi)的位置。
饅頭依次經(jīng)過的消化器官路徑:口腔—食管—胃—小腸—大腸
對 比 研 究
把兩手掌貼在桌上,一只手的手指盡量展開,另一只五指緊緊并攏,分別用兩根線沿著手圍出兩條外輪廓線。
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消化與吸收PPT,第二部分內(nèi)容:小腸絨毛的作用
小腸絨毛的作用
通過前面的對比研究,得出結(jié)論:
小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀突起——小腸絨毛,這就大大增加了小腸內(nèi)的表面積。
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浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT課件下載(第2課時),共16頁。 什么是消化? 人體將食物中的大分子物質(zhì)分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)的過程叫做消化(digestion)。 消化有兩種類型,即物理消化和化學消化。 在物理消化過程中,食物會逐漸被軟化..
浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT課件下載(第1課時),共16頁。 食物進入人體后,大多數(shù)的營養(yǎng)素都要經(jīng)歷復雜的變化才能被人體吸收利用。這些變化都是怎樣進行的呢?人體內(nèi)都有哪些器官共同參與并完成這些復雜的功能呢? 消化系統(tǒng) 人體要通過消化系..
浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT教學課件(第3課時),共34頁。 知識點 1 酶的特性 1.酶是由生物的體細胞合成的,大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì);酶被稱為生物催化劑,調(diào)控著細胞內(nèi)成千上萬個化學反應(yīng)的進行。其特點:①高效性:催化效率極高;②專一性:一種酶只..
浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT教學課件(第2課時),共32頁。 知識點 1 食物的消化 1.下面關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)消化的敘述中,錯誤的是( ) A.淀粉在口腔中被分解為葡萄糖 B.蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步分解 C.蛋白質(zhì)在小腸中被分解為氨基酸 D.脂肪在小..
浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT教學課件(第1課時),共17頁。 知識點 1 人體口腔內(nèi)取食和消化的重要器官牙 1. 如圖B4-2-1所示是牙的結(jié)構(gòu),請回答下列問題。 (1)幼兒時長出的一組牙稱為乳牙,共有20顆。在學齡期,其逐漸脫落,換上恒牙,共32顆。 (2)..
浙教版九年級科學上冊《食物的消化與吸收》PPT下載,共24頁。 一、消化系統(tǒng)的組成 消化道:口腔咽食胃道小腸大腸肛門 消化腺:唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺 二、食物的消化與吸收 實驗 1.取2只有蓋的塑料瓶,分別倒入等量的水。 2.取2塊同等大小的方糖,弄碎其中1..