《身邊的侵害與保護(hù)》保護(hù)自我PPT課件5
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。
生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到的侵害嗎？你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔?nbsp;
一、種種侵害
你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)
種種侵害究竟會(huì)給青少年帶來(lái)哪些傷害？
身體方面的傷害
心理和精神方面的傷害
甚至?xí)䦅Z去我們寶貴的生命
議一議
如何對(duì)待來(lái)自學(xué)校老師、和家庭中父母的傷害？
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你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的萬(wàn)花筒，既絢麗多姿，又不時(shí)滋生一些丑陋、骯臟的東西，請(qǐng)同學(xué)們觀看屏幕上顯示的畫面，并結(jié)合教材思考：侵犯青少年合法權(quán)益現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么？
青少年為什么容易受到侵害？
1、青少年自身還不成熟；
2、生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。
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二、身邊的保護(hù)
杜娟受到的侵害來(lái)自_______________
她采取的行動(dòng)是 __________________
她得到哪些方面的幫助和保護(hù)?
除此外，她還可以采取什么行動(dòng)？獲得哪些方面的幫助？
家庭保護(hù)
父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)
虐待子女、不讓子女上學(xué)
學(xué)校保護(hù)
學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益
體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格
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來(lái)自各方面的保護(hù)為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要加強(qiáng)自我保護(hù)，這是為什么呢？
1、社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，使得青少年可能受到來(lái)自各方面的侵害；
2、學(xué)校、社會(huì)、家庭方面的保護(hù)不到位，不及時(shí)。
兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒(méi)有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。——馬克思
課堂寄語(yǔ)
世界是絢麗的，世界也是精彩的，可絢麗中有缺憾，精彩中有瑕疵，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，一方面要積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)，另一方面也要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己……讓我們擦亮我們的雙眼，識(shí)別各種侵害，保護(hù)好我們幼小的生命吧！
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