《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》自我新期待PPT課件
（一）認(rèn)識(shí)自我的潛能
探究與思考：農(nóng)民危急之中顯身手（教材51頁(yè)）
農(nóng)民的潛意識(shí)告訴自己一定要抬起卡車救兒子，結(jié)果他做到了。
你相信人真有這么大的潛能嗎？為什么?
人是不斷發(fā)展的，我們每一個(gè)人都有很大的發(fā)展空間，許多事情做不到其實(shí)就是潛意識(shí)在作怪。
人的潛能是多方面的
研究證明，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。
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潛能大搜查
寫一寫：
你的潛能在哪里？（教材52頁(yè)）
我現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在————————。
我可能有—————————————方面的潛能。
我的好朋友現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在————————。
我的同桌現(xiàn)在的特長(zhǎng)表現(xiàn)在—————————。
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思考題:
1、人的特長(zhǎng)等于潛能嗎？ 他們之間有什么關(guān)系呢？
特長(zhǎng)不等于潛能
關(guān)系：特長(zhǎng)是潛能的的外在表現(xiàn)，潛能是特長(zhǎng)的內(nèi)在根源。
探究：事例1：成功的企業(yè)家（教材52頁(yè)）你認(rèn)為他們的做法如何，從中得到了什么啟發(fā)？
方法一：積極暗示法。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們激發(fā)潛能
事例2：沙灘上的建筑師（教材53頁(yè)）
你認(rèn)為他們的做法如何，從中得到了什么啟發(fā)？
方法二：目標(biāo)想象法。一個(gè)人在心中想象出一個(gè)更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能、增強(qiáng)自信、發(fā)展自我、更新自我，并最終獲得成功。
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練習(xí)
1、人的潛能是很重要的，但是如何激發(fā)自己的潛能更是重要的，要激發(fā)潛能，就必須在（ ）
A 實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起
B 從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的潛能
C 讓別人看看面相，找到自己的潛能
2、多選，發(fā)掘潛能是很重要的一項(xiàng)工程，如何發(fā)揮挖掘自己的潛能，具體的方法有（ ）
A 找到自己的人生目標(biāo)及終極目標(biāo)
B 確定自我形象，即理想狀態(tài)下的形象
C 確定自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D 找出人生的信念與策略
3、你已經(jīng)通過(guò)好幾種方法的測(cè)試，證明你有音樂(lè)方面的潛能，這時(shí)你（ ）
A. 不屑一顧，全當(dāng)沒(méi)這回事。
B.從這時(shí)起，在不放松文化課學(xué)習(xí)的情況下，開始學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)的專業(yè)知識(shí)。
C.完全放棄學(xué)業(yè)，研究音樂(lè)。
D.不論聽(tīng)到誰(shuí)唱歌，都告訴他“你有沒(méi)有這方面的潛能？快閉嘴，唱得太難聽(tīng)了！”
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