《對(duì)不良誘惑說(shuō)不》學(xué)會(huì)拒絕PPT課件2
一、情景呈現(xiàn)
“潘多拉魔盒”的傳說(shuō)故事
從前,有個(gè)人撿到了一個(gè)精美的盒子,上面寫(xiě)著:”記住,無(wú)論何時(shí),都不要打開(kāi)這個(gè)盒子.否則,人類(lèi)將要遭到滅頂之災(zāi)。”這人開(kāi)始嚇了一跳，沒(méi)敢打開(kāi)盒子�？刹痪镁突謴�(fù)了正常：“這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢？”最終他經(jīng)受不住誘惑打開(kāi)了盒 子。結(jié)果，這盒子里的東西跑出來(lái)了。從此，人類(lèi)就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等災(zāi)難。原來(lái)審一個(gè)“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。
聽(tīng)故事，想辦法
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢的接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地幫在桅桿上，這樣即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手，讓所有的的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利的渡過(guò)了海峽。
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二、你說(shuō)我說(shuō)
1、奧德賽船長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中受到誘惑了嗎？他又是靠什么使船只順利通過(guò)了海峽？
2、這個(gè)傳說(shuō)告訴我們不能抵制不良誘惑的后果是什么？、
3、這二個(gè)事例共同說(shuō)明了什么？
我們?cè)诿鎸?duì)不良誘惑時(shí)要有信心、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并用智慧去戰(zhàn)勝它。
溫馨小提醒：
（一）不良誘惑可以戰(zhàn)勝
不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵看自己是否有抵制這些誘惑的能力。奧德賽船長(zhǎng)是勇于并善于抵制不良誘惑的人。那么，我們應(yīng)該如何去抵制身邊的一些不良誘惑呢？
三、 實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、戰(zhàn)勝誘惑
閱讀課本88頁(yè)材料內(nèi)容，并交流討論：
1、小玉這樣的情況你遇到過(guò)嗎？你在日常生活中遇到的最大的誘惑是什么？你又能否抵制這些誘惑？
2、請(qǐng)你幫助小玉出出主意，想辦法戰(zhàn)勝這種誘惑。
3、有的同學(xué)難以拒絕誘惑較多，有的較少；有的能婉言拒絕，有的卻陷入其中不能自拔，這又說(shuō)明了什么？
同學(xué)們的自控能力較弱，控制誘惑的方法不多
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四、課堂深化
非洲夏夜的草原上,一頭強(qiáng)壯的驢子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處,用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔著驢子的腳踝處.起初驢子不斷抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng),漸漸地被舔得很舒適,不再煩躁,仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血，“殺人蝙蝠”僅僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。
想一想：驢子為什么會(huì)死在比自己小千百倍的對(duì)手手里呢？
在我們看似平靜的生活環(huán)境中，卻隱藏著很多誘惑我們的因素，這就需要我們中學(xué)生自己時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，積極參加有意義的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，保持清醒的頭腦，自覺(jué)抵制這些誘惑。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)今天我們大家的互相交流和討論，我們懂得了如何分辨不良誘惑和怎么拒絕不良誘惑。在今后的人生道路上，我們都還會(huì)再遇到各種形形色色的誘惑，有些可以也非常具有隱藏性，我們一定要掌握好自己人生的方向，愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，擁有幸福的生活。
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