《江凡》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)認(rèn)17個生字，學(xué)寫10個生字。
2.在認(rèn)字、寫字的過程中注重字義和字形的聯(lián)系。
3.提高自救意識，學(xué)習(xí)江凡慌亂中冷靜、機智的品質(zhì)。
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當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市卻有一個10歲的小男孩從大火中救出了30多位鄰居，他就是江凡，在發(fā)生火災(zāi)的緊要關(guān)頭，他是怎樣做的呢？
讀一讀
迅速 驚慌 終于
逃生 蔓延 咳嗽
混雜 摸索
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從火勢的嚴(yán)重來體會江凡鎮(zhèn)定：
①當(dāng)時的火勢怎樣呢？仔細(xì)看圖，再讀一讀課文2、4自然段，用自己的話說說當(dāng)時的火情。
②從課文中哪些詞語可以看出當(dāng)時火勢龐大，情況緊急？
體會“驚慌”的意思。
③假如你看到這樣緊急的火情，你會想些什么？江凡又是怎么做的？
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說一說
1.江凡為什么能把奶奶和鄰居從火中救出來？
2.我們應(yīng)該向江凡學(xué)習(xí)些什么？
延伸表達(dá)，抒發(fā)情感
火災(zāi)撲滅了，鄰居們也得救了，同學(xué)們，此時此刻，假如你也是被救人員，你也親眼目睹了這一幕，你會用一句怎樣的話來稱贊這位年紀(jì)小小的少先隊員？你會對江凡說些什么呢？
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