人教版八年級生物下冊《地球上生命的起源》PPT免費下載，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．描述“海洋化學(xué)起源說”中關(guān)于生命起源的過程。
2．關(guān)注生命起源的不同觀點。
3．解釋米勒實驗的設(shè)計原理及結(jié)果，鍛煉運用證據(jù)和邏輯進(jìn)行分析和推測的能力。
課前導(dǎo)學(xué)
1．推測是根據(jù)_____________，通過思維活動，對_________________提出一定的看法。科學(xué)的推測需要有一定的_______做基礎(chǔ)，還需要有嚴(yán)密的______，也需要豐富的_______和_______。
2．閱讀八年級下冊P51～P52的“資料分析”，回答下列問題。
(1)原始大氣的成分有：________、氫氣、氨、______、____________、硫化氫等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是沒有______。
(2)米勒的模擬實驗裝置(如右圖)中，用電火花放電提供_______，用沸水提供__________。最終實驗結(jié)果表明，原始地球上_____形成生命，但能產(chǎn)生_______________________。
3．科學(xué)家推測，原始大氣在_______、________以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的_________。后來，地球的溫度逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，最終匯集到____________中，其中所含的_________不斷地相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始的生命。
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