人教版八年級數(shù)學下冊《體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析》數(shù)據(jù)的分析PPT下載，共26頁。
素養(yǎng)目標
1. 能根據(jù)實際需要確定和抽取樣本.
2. 經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力，并自覺運用統(tǒng)計思想思考和解決一些簡單的實際問題.
3. 通過對統(tǒng)計結(jié)果的分析，增強健康意識．
探究新知
知識點 1 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析活動
某學校七年級有4個班，共有180人，其中男生85人，女生95人。各小組在課前收集了七年級學生的部分《體質(zhì)健康登記卡》，收集到了部分數(shù)據(jù)．
一、收集數(shù)據(jù)
1.確定樣本
從全校七年級的各班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個容量為40的樣本.
2.確定抽取樣本的方法
按照各班的學號，分別在每個班抽取學號排在最前面的5名男生和5名女生.
二、整理數(shù)據(jù)
分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項數(shù)據(jù).
三、描述數(shù)據(jù)
根據(jù)上面的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.例如，根據(jù)上表，可以畫出條形圖和扇形圖.
四、分析數(shù)據(jù)
根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計圖表，計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結(jié)論.
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