《最后的淇淇》PPT課件
作者簡介
金輝，筆 名： 曉今，河北唐山人。1954年出生。1986年畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學院文學系。1973年應征入伍，歷任河北省軍區(qū)獨立師戰(zhàn)士、報道員、見習干事，北京軍區(qū)政治部文化部干事，北京軍區(qū)政治部文藝創(chuàng)作室專業(yè)作家，文學創(chuàng)作一級。1975年開始發(fā)表作品。1991年加入中國作家協(xié)會。著有紀實文學《中越戰(zhàn)爭秘錄》(合作)等。
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學習目的：
1.獨立閱讀課文，自學生字詞語，積累美詞佳句。
2.理解課文內(nèi)容，了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響。
3.樹立保護長江，保護環(huán)境，就是保護人類自己的意識。
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初讀課文，整體感知
字詞學習
微薄bó 白媼ǎo 孑遺jié 趨勢qū
樹蕨jué 庇護bì 彌補mí 奢望shē 容納nà
細讀課文，交流探究
（1）這篇文章用許多方法來介紹“淇淇”，你能找出來嗎？并說說它的作用。
（2）對白鰭豚這樣的孑遺生物造成生存威脅的因素有哪些？（江水的嚴重污染，繁忙航運和亂捕濫撈。）
升華感情，樹立環(huán)保意識。
1.長江流域珍稀動物的滅絕，有什么影響？
2.為了保護長江珍稀動物，人們是怎樣做的？
3.針對長江流域珍稀動物的生存情況，你有什么認識？現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。
4.你們的家鄉(xiāng)有河流流過嗎？可以把那條河叫做“母親河”嗎？為什么？討論交流。
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