《反比例》正比例與反比例PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)反比例，能判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。 （重點(diǎn)）
2.能利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（難點(diǎn)）
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反比例PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知
知識(shí)點(diǎn) 判斷兩個(gè)量是否成反比例
買蘋(píng)果的總錢數(shù)一定，蘋(píng)果的單價(jià)與數(shù)量成反比例嗎？你是怎么想的？與同伴交流。
買蘋(píng)果的總錢數(shù)一定，蘋(píng)果的單價(jià)與數(shù)量成反比例嗎？
我們進(jìn)行一個(gè)假設(shè)，來(lái)看看單價(jià)和數(shù)量的關(guān)系吧！
假設(shè)有60元錢。
由表格可知，買蘋(píng)果的數(shù)量是隨著蘋(píng)果單價(jià)的變化而變化的，因此蘋(píng)果的數(shù)量和蘋(píng)果的單價(jià)是相關(guān)聯(lián)的量。
買蘋(píng)果的總錢數(shù)一定，就是蘋(píng)果的單價(jià)和蘋(píng)果的數(shù)量的乘積一定，即蘋(píng)果的單價(jià)×蘋(píng)果的數(shù)量＝蘋(píng)果的總價(jià)（一定），可以判斷出蘋(píng)果的單價(jià)與數(shù)量成反比例。
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反比例PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1、判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成反比例，并說(shuō)明理由。
（1）行駛的路程一定，車輪的周長(zhǎng)與車輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。
答：成反比例。
理由：車輪的周長(zhǎng)×車輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)＝行駛的路程(一定)。
(2)一個(gè)人跑步的速度和他的體重。
答：不成正比例。
理由：跑步的速度和他的體重沒(méi)有關(guān)系。
(3)平行四邊形的面積一定，它的底和高。
答：成反比例。
理由：底×高＝平行四邊形的面積（一定）。
(4)笑笑從家步行到學(xué)校，已走的路程和剩下的路程。
答：不成比例。
理由：已走的路程＋剩下的路程＝笑笑家到學(xué)校的距離。
2、截止2002年年底，我國(guó)探明可直接利用的煤炭?jī)?chǔ)量為2298.86億噸。我國(guó)煤炭年均開(kāi)采量與可開(kāi)采年數(shù)之間的關(guān)系如下表。
判斷我國(guó)煤炭年均開(kāi)采量與可開(kāi)采年數(shù)之間是否成反比例，并說(shuō)明理由。
答：成反比例。
理由：因?yàn)榭砷_(kāi)采年數(shù)隨平均開(kāi)采量的變化而變化，且可開(kāi)采量×年均開(kāi)采量＝2298.86（定值），即煤炭?jī)?chǔ)量的總值一定，所以可開(kāi)采年數(shù)與平均開(kāi)采量成反比例。
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反比例PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
判斷兩個(gè)量是否成反比例，要先判斷這兩個(gè)量是不是相關(guān)聯(lián)的量，再運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行判斷，看這兩個(gè)量的積是否一定，最后得出結(jié)論。
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反比例PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，反比例PPT下載，正比例與反比例PPT下載，.PPT格式；
