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《統(tǒng)計(jì)與可能性》PPT課件

《統(tǒng)計(jì)與可能性》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《統(tǒng)計(jì)與可能性》PPT課件

舉行足球比賽,裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎?

拋20次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。

1、同桌兩人合作,一人拋另一個(gè)監(jiān)督,并用自己喜歡的方法做好記錄。

2、一人拋10次后交換角色再記錄另一人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

一、請(qǐng)你當(dāng)小法官,辨別是非。

1、擲一枚硬幣,連續(xù)擲100次,那么正面朝上的次數(shù)大約是50次。(    )

2、三人做游戲,每人選一種顏色,指針停在誰的顏色上誰 就玩。這種辦法公平嗎? (  )

3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。(    )

二、小游戲

三名同學(xué)玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎?

6名同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。小強(qiáng)在一塊長方體橡皮的各面分別寫上1,2,3,4,5,6。每人選一個(gè)數(shù),然后任意擲出橡皮,朝上的數(shù)是幾,選取這個(gè)數(shù)的人就來當(dāng)“老鷹”。你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案公平嗎?

骰子每一個(gè)面的大小不同,它出現(xiàn)的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。 

... ... ...

本課件通過小游戲和小練習(xí)對(duì)統(tǒng)計(jì)與可能性作了全面的介紹,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生更好的理解并牢記統(tǒng)計(jì)與可能性的知識(shí)點(diǎn),是很好的課堂教學(xué)課件。

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