《搭船的鳥(niǎo)》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
和小動(dòng)物和諧相處，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣。一次，一只翠鳥(niǎo)就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？小朋友心里是怎樣想的呢？讓我們走進(jìn)《搭船的鳥(niǎo)》去尋找答案吧！
知識(shí)綠卡
【翠鳥(niǎo)】
又叫魚(yú)狗，屬中型水鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)體形大多矮小短胖，羽毛主要為亮藍(lán)色，腹部為栗棕色，頭頂有淺色橫斑，嘴和腳均為赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥(niǎo)。因背部和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，而通稱翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)以食魚(yú)為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲(chóng)。
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，掌握多音字“啦”。正確讀寫(xiě)“母親、外祖父”等詞語(yǔ)。
2.認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)，想想作者主要抓住了翠鳥(niǎo)的什么特點(diǎn)來(lái)觀察和描寫(xiě)。（重點(diǎn)）
3.感受大自然的美好與神奇。（難點(diǎn)）
作者簡(jiǎn)介
郭風(fēng)（1917—2010） 原名郭嘉桂，散文家、兒童文學(xué)家。著有童話詩(shī)集《木偶戲》，散文詩(shī)集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等55部作品。童話集《孫悟空在我們村里》獲中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，《郭風(fēng)散文選集》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)和第八屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第三部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
搭車 父 親 沙啦啦 響聲
羽毛 翠綠 長(zhǎng)嘴 靜悄悄
吞食 哦 捕魚(yú) 鸚 鵡
近義詞
藍(lán)色—— 美麗——
看見(jiàn)—— 告訴——
反義詞
吞 —— 翠綠—— 告訴——
鄉(xiāng)下—— 美麗—— 靜悄悄——
詞語(yǔ)釋義
【蓑衣】 用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。一般制成上衣與下裙兩塊，穿在身上與頭上的斗笠（lì）配合，用以遮雨。
【櫓】使船前進(jìn)的工具，比槳長(zhǎng)而大，安在船尾或船旁，用人搖。形狀像魚(yú)的尾巴，左右擺動(dòng)可使船像魚(yú)兒擺尾那樣前進(jìn)。
【鸚鵡】一種鳥(niǎo)，頭部圓，上嘴大，下嘴短小，羽毛美麗，生活在熱帶樹(shù)林里，吃果實(shí)。能模仿人說(shuō)話的聲音。
【靜悄悄】狀態(tài)詞。形容非常安靜沒(méi)有聲響。
【告訴】說(shuō)給人，使人知道。
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？重點(diǎn)閱讀對(duì)翠鳥(niǎo)外貌及捕魚(yú)動(dòng)作的描寫(xiě)。
第一部分（1）：寫(xiě)“我”和母親乘船去外祖父家。
第二部分（2—4）：描寫(xiě)了站在船頭的小鳥(niǎo)的外形和小鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作。
第三部分（5）：揭示主題，“我”知道了小鳥(niǎo)是翠鳥(niǎo)，它搭“我們”的船是為了捕魚(yú)。
課文解讀
再仔細(xì)讀課文，了解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)作者對(duì)翠鳥(niǎo)的情感。有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。
我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷（péng）上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑（suō）衣在船后用力地?fù)u著櫓（lǔ）。
1.通過(guò)文章的第一段，我們知道了什么？
這一段交代了人物（我、母親、船夫）、地點(diǎn)（船上）、天氣（下大雨）這些信息，為下文小鳥(niǎo)搭船做鋪墊。
后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗�。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚（yīng）鵡（wǔ）還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。
2.這一段話主要講了什么？
這段話講了“我” 留心觀察了小鳥(niǎo)的外形，而且觀察得非常細(xì)致。小鳥(niǎo)羽毛的顏色、翅膀的顏色、嘴的顏色和形狀，都沒(méi)有逃過(guò) “我” 的眼睛。
它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
3.這三個(gè)問(wèn)句表達(dá)了作者怎樣的心情？
表達(dá)了作者內(nèi)心對(duì)小鳥(niǎo)的________與________。
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第五部分內(nèi)容：主題歸納
本文寫(xiě)“我”和母親搭船去外祖父家的途中發(fā)現(xiàn)一只翠鳥(niǎo)，通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)______和______的描寫(xiě)，表達(dá)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的______之情，同時(shí)展示了一幅人與動(dòng)物和諧共處的美麗畫(huà)面。
寫(xiě)法總結(jié)
外形描寫(xiě)是對(duì)事物外在樣子的描述，一般是靜態(tài)描寫(xiě)。描寫(xiě)時(shí)要注意按一定順序來(lái)寫(xiě)，并且要抓住特征。外形描寫(xiě)可以使事物形象具體，特征突出，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)事物的印象。
寫(xiě)法巧借鑒
寫(xiě)法點(diǎn)撥：
抓住事物的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫(xiě)。本文在描寫(xiě)翠鳥(niǎo)時(shí)，作者就準(zhǔn)確抓住了它的外形特點(diǎn)，同時(shí)又準(zhǔn)確抓住了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，將翠鳥(niǎo)外形的美麗和動(dòng)作的敏捷活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。
運(yùn)用示例：
流螢成群地在夜空中飛舞，像星的河流，燈的長(zhǎng)陣；流螢閃爍在林梢，若隱若現(xiàn)，像樹(shù)葉里藏著晶瑩剔透的綠寶石，把夜色點(diǎn)綴得分外瑰麗神奇。
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
哦（ ò wǒ ）
漂亮（ piào piǎo ）
響聲（ shǎng xiǎng ）
2.填空。
（ ）著小船 （ ）著蓑衣
（ ）的羽毛 （ ）的長(zhǎng)嘴
（ ）的翠鳥(niǎo) （ ）地?fù)u櫓
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搭船的鳥(niǎo)PPT，第七部分內(nèi)容：課外積累
（1） 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。——陶淵明《飲酒》
（2） 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。—— 柳宗元《江雪》
（3） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。—— 杜甫《春望》
（4）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》
（5） 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 ——劉禹錫《烏衣巷》
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關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，搭船的鳥(niǎo)PPT下載，.PPT格式；
