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《青蛙寫(xiě)詩(shī)》PPT優(yōu)秀課件

《青蛙寫(xiě)詩(shī)》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

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《青蛙寫(xiě)詩(shī)》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容:生字樂(lè)園

寫(xiě)  詩(shī)  點(diǎn)  要

寫(xiě)字 寫(xiě)詩(shī)  小詩(shī) 詩(shī)歌  雨點(diǎn) 點(diǎn)頭  重要 主要

過(guò)  給  當(dāng)   串 

過(guò)去 過(guò)年  送給 交給  當(dāng)心 應(yīng)當(dāng)  串通 一串

以  成

以后 以外 成功 成立

組詞:下雨 下樓 下課   下班

造句:天空中下著小雨。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):橫稍長(zhǎng),豎寫(xiě)在豎中線上。

個(gè)

組詞:一個(gè) 個(gè)人 個(gè)位 個(gè)體 

造句:這里有一個(gè)西紅市

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):第三筆不要頂住第一、二筆交界處。

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青蛙寫(xiě)詩(shī)PPT,第二部分內(nèi)容:課文解讀

下 雨了,

雨 點(diǎn)兒淅瀝瀝,沙 啦 啦。

青 蛙 說(shuō):“我 要 寫(xiě) 詩(shī) 啦!”

小 蝌蚪 游 過(guò) 來(lái) 說(shuō):

“我要 給 你當(dāng) 個(gè) 小 逗 號(hào)。”

小蝌蚪為什么能當(dāng)小逗號(hào)?

小蝌蚪有黑黑的身體,長(zhǎng)著大大的腦袋,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,它簡(jiǎn)直就是一個(gè)會(huì)游動(dòng)的“逗號(hào)”

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青蛙寫(xiě)詩(shī)PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練測(cè)

1.用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

寫(xiě)詩(shī)(shī  sī)   一串(chuàn  chàn)

可以(ǐ  yǐ)     寫(xiě)成(chénɡ  chén)

2.連一連

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青蛙寫(xiě)詩(shī)PPT,第四部分內(nèi)容:習(xí)題解析

朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了。

(1)朗讀課文。

解析 朗讀課文要結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行。看看書(shū)中的圖畫(huà),想象小青蛙的心情。帶著愉快的心情,想象詩(shī)中的場(chǎng)景,有感情地朗讀。同時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),讀出感嘆的語(yǔ)氣。還可以進(jìn)行分角色朗讀。

(2)說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了。

答案 青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候,小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來(lái)幫忙了。

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