《散文家談散文》PPT
第一部分內(nèi)容：作者·簡(jiǎn)介
曉 雪—— 1935年生，原名楊文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。1952年開(kāi)始發(fā)表作品。先后出版的著作有詩(shī)人論專(zhuān)著《生活的牧歌——論艾青的詩(shī)》，詩(shī)集《祖國(guó)的春天》，詩(shī)論文集《淺談集》，散文集《雪與雕梅》等20余種。有些作品曾翻譯成英、法、西班牙、意大利、緬、泰、韓等國(guó)文字和哈薩克、維吾爾、蒙古、朝鮮等少數(shù)民族文字。他擔(dān)任過(guò)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，獲得過(guò)意大利蒙德卡羅國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。
郭沫若（1892一1978），男，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，號(hào)尚武，乳名文豹，筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。 1892年11月16日出生于四川樂(lè)山沙灣，畢業(yè)于日本九州帝國(guó)大學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩(shī)奠基人之一 ，中國(guó)科學(xué)院首任院長(zhǎng) ，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)首任校長(zhǎng) 、蘇聯(lián)科學(xué)院外籍院士 。
1914年，郭沫若留學(xué)日本，在九州帝國(guó)大學(xué)學(xué)醫(yī)。1921年，發(fā)表第一本新詩(shī)集《女神》。 1930年，他撰寫(xiě)了《中國(guó)古代社會(huì)研究》。1949年，郭沫若當(dāng)選為中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)會(huì)主席。
1978年6月12日，因病長(zhǎng)期醫(yī)治無(wú)效，在北京逝世，終年86歲。
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散文家談散文PPT，第二部分內(nèi)容：字·詞·音
冷峻 真摯 淳厚
婉約 雋永 綺麗
恬淡 睿智 喙
鏗鏘 寥廓
蓑毛 清澄 嗜好
鏡匣
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散文家談散文PPT，第三部分內(nèi)容：整體·感知
審美基調(diào)：柔婉清麗、秀美含蓄
文眼：白鷺是一首精巧的詩(shī)
《白鷺》是一篇詩(shī)性的散文。全文10段，可分四個(gè)部分：
一（1）用比喻寫(xiě)白鷺“精巧”的特點(diǎn)。
二（2—3）通過(guò)比較寫(xiě)白鷺形體“適宜”的特點(diǎn)。
三（4—8）通過(guò)幾幅畫(huà)面表現(xiàn)白鷺被人忘卻的美。
四（9—10）通過(guò)對(duì)“有人”的意見(jiàn)的否定，進(jìn)一步突出白鷺的“優(yōu)美”。
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散文家談散文PPT，第四部分內(nèi)容：新課·講解
白鷺是一首精巧的詩(shī)。
起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。
比喻新奇、貼切。
精巧 ：精致、小巧、美妙。
詩(shī)：富有韻味、極耐品味。
“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出？作者如何評(píng)價(jià)？
雪白的蓑毛、鐵色的長(zhǎng)喙、青色的腳。
素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出？
作者如何評(píng)價(jià)？
全身的流線型結(jié)構(gòu)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。
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散文家談散文PPT，第五部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}·探究
1、《白鷺》一文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。
這篇散文通過(guò)對(duì)白鷺的歌頌，謳歌了那些“因?yàn)樗Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了”的美。
2、《白鷺》是一篇詩(shī)性的散文，不同于一般的詠物抒情的散文。能歸納出本文鮮明的特點(diǎn)嗎？
特點(diǎn)：1、不象通常的詠物散文那樣對(duì)描寫(xiě)對(duì)象作詳盡細(xì)致的客觀描述，而是以粗線條的勾勒和大寫(xiě)意的手法表現(xiàn)歌詠的對(duì)象。2、巧用襯托比較的方法。
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散文家談散文PPT，第六部分內(nèi)容：新課·講解
1、作者要評(píng)論《白鷺》，為什么開(kāi)頭卻寫(xiě)散文的隨意性和多樣性？
文章開(kāi)頭表明了作者關(guān)于散文的隨意性和多樣性的見(jiàn)解，這不僅是作者評(píng)論《白鷺》的指導(dǎo)思想，也是對(duì)散文的一種總體評(píng)價(jià)，正是因?yàn)樯⑽牡奈捏w形式最自由自在，所以才會(huì)在不同的作家身上表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的多姿多彩。
2、為什么要列舉名家散文的風(fēng)格？
指出多位作家散文風(fēng)格上的不同，一方面有力支撐自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也為下文概括郭沫若散文風(fēng)格作鋪襯，另一方面也可以使讀者在比較中對(duì)郭沫若的散文風(fēng)格有更準(zhǔn)確的把握與理解。
3、郭沫若的散文有何特點(diǎn)？
豪放激越、
氣勢(shì)磅礴、
柔婉清麗、
秀美含蓄
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散文家談散文PPT，第七部分內(nèi)容：課堂·小結(jié)
本文兩篇文章，一篇散文，一篇是對(duì)此文的評(píng)論。從中我們了解到散文的一般特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的事物和人物獨(dú)特的美。同時(shí)也學(xué)到了一般評(píng)論的寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)要在閱讀中調(diào)動(dòng)生活積累，形成自己獨(dú)特的感受。
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