《燕子》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容,抓住描寫(xiě)燕子和春天的語(yǔ)句,感悟燕子的活潑可愛(ài)和春天生氣勃勃的景象。
2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致地觀察和具體地描寫(xiě)事物的方法。
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燕子PPT,第二部分內(nèi)容:生字復(fù)習(xí)
俊俏 吹拂 增添 掠過(guò)
偶爾 沾水 五線譜 蕩漾
詞語(yǔ)復(fù)習(xí)
活潑 吹拂 聚攏
光彩奪目 偶爾 蕩漾
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燕子PPT,第三部分內(nèi)容:課文講解
一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
思考:這一段寫(xiě)了什么?“烏黑光亮”“俊俏輕快”“剪刀似的”突出了燕子的什么特點(diǎn)?
這一段寫(xiě)了燕子的外形特點(diǎn)。 “烏黑光亮”“俊俏輕快”“剪刀似的”突出了燕子“活潑機(jī)靈”的特點(diǎn)。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
“才”表示時(shí)間短。
“蒙蒙”寫(xiě)出了細(xì)雨的特點(diǎn)。
“吹拂……柳絲”寫(xiě)出了柳絲動(dòng)態(tài)的柔美多姿。
青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。
思考:這句話使用什么修辭手法?達(dá)到了什么效果?
這一句話中將花兒爭(zhēng)相開(kāi)放寫(xiě)作“趕集”,使用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出了它們爭(zhēng)先恐后為春天增添魅力的熱鬧情景。
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燕子PPT,第四部分內(nèi)容:課文總結(jié)
課文通過(guò)對(duì)如詩(shī)如畫(huà)般春天景色的描繪,以及對(duì)活潑機(jī)靈的小燕子的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)大自然和小燕子的無(wú)限喜愛(ài)之情。
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燕子PPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1、背誦課文。
2、抄寫(xiě)優(yōu)美的句子。
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