湘教版六年級下冊科學，我們的科學學習歷程PPT
第一部分內(nèi)容：內(nèi)容導入
大約在二三百萬年前人類進入了舊石器時代，這一時期人們使用的石器大多是用石英、熔巖、燧石打制成的，用來切割、刮削或砍砸，稱為舊石器。
大約在公元前9000年，人類進入了新石器時代。新石器時代的人不再是用打制法，而是用磨制法制作石頭工具。
約在公元前4000年，人類進入青銅器時代，這一時代，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有較快的發(fā)展，并出現(xiàn)了文字。
鐵器時代是繼青銅時代后人類發(fā)展史中一個極為重要的時代。犁的發(fā)明在科學史上很重要，牛拉犁的意義就在于，人類首次能利用自身體力以外的力量作動力。
中國古代文明自漢代后的隋、唐起，隨后1000年，是一個偉大的黃金時代。司南、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)被譽為中國古代的四大發(fā)明，為世界的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
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我們的科學學習歷程PPT，第二部分內(nèi)容：著名科學家
牛頓是科學早期階段最杰出的人物，他是科學史上最偉大的人物之一。牛頓對人類的貢獻是巨大的，雖然牛頓說他的成就是站在巨人的肩膀上完成的。
瓦特改進的蒸汽機是對近代科學和生產(chǎn)的巨大貢獻，具有劃時代的意義，它導致了第一次工業(yè)技術(shù)革命的興起，極大地推進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
達爾文以博物學家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”做歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進化的概念。
愛因斯坦，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人。得益于愛因斯坦理論的重大發(fā)明有：太陽能電池、防盜報警器和照相機的測光表都是以光效應為基礎的；核能的利用依賴于愛因斯坦的著名等式E=mc²；全球定位系統(tǒng)，正是根據(jù)愛因斯坦的相對論對地球衛(wèi)星發(fā)出的信號進行了修正等等。
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