《歐洲啟蒙思想》近代科學與思想文化PPT課件2
學習目標
1、什么是啟蒙運動？它有何作用？
2、討論：18世紀啟蒙思想家有哪些？他們的主張分別是什么？有何影響？
3、討論：歐洲史上起到思想解放作用的事件有哪些？請比較它們之間的異同點。
目標問題：什么是啟蒙運動？
18世紀歐洲掀起一場波瀾壯闊的反封建的思想解放運動，這場運動歷史上稱為資產(chǎn)階級“啟蒙運動”。這是繼文藝復興后又一次大規(guī)模的思想解放運動 。
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一、概況
1、何為“啟”“蒙”？
就是“打破”“蒙昧主義”（迷信和無知）
2、興起的原因
經(jīng)濟：西歐資本主義進一步發(fā)展
政治：封建專制制度成為其發(fā)展的嚴重障礙。
思想文化：自然科學的突飛猛進
3、時間 17—18世紀
4、發(fā)源于英國；中心在法國；影響到世界各地
5、性質(zhì)
資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動。繼文藝復興之后的第二次思想解放運動。
6、指導思想 理性主義
7、主要內(nèi)容
批判專制主義、教權(quán)主義；號召消滅專制王權(quán)、貴族特權(quán)和等級制度；追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由。
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二、發(fā)展情況
1、發(fā)源——英國
為什么發(fā)源于英國：
⑴英國資本主義最發(fā)達
⑵17世紀中期，英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命
2、中心——法國
為什么中心在法國
根本原因：法國資本主義發(fā)展與封建專制制度矛盾最為尖銳
直接原因：法國啟蒙思想家人才輩出，影響巨大
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三 啟蒙運動的影響
㈠（對歐洲）為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位作了思想和理論準備。
㈡（對法國）為法國大革命作了充分的思想準備。
㈢（對世界）啟迪了人們的思想，動搖了封建統(tǒng)治，激勵了中日等國仁人志士為改造舊社會而斗爭。。
試比較，法國啟蒙思想家從英國早期思想家那里繼承了什么？并有哪些發(fā)展？
繼承（英國）
宗教 否定、批判教權(quán)主義
國家產(chǎn)生
否定君權(quán)神授，提出“社會契約”建立國家
國家職能
建立國家的目的之一是保護私有財產(chǎn)
國家政權(quán)
提出“分權(quán)學說”
發(fā)展（法國）
宗教 更猛烈抨擊天主教會、君主專制，主張君主立憲
國家產(chǎn)生
發(fā)展“社會契約論”， 提出“人民主權(quán)說”
國家政權(quán)
明確提出“三權(quán)分立”
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作業(yè)：
文藝復興促進了歐洲近代科技文化的發(fā)展，啟蒙運動則推動了以法國大革命為核心的歐洲資產(chǎn)階級革命運動的開展。
概述這兩次運動的聯(lián)系和區(qū)別，結(jié)合背景說明造成不同結(jié)果的原因。
聯(lián)系：啟蒙運動是文藝復興的繼續(xù)和發(fā)展；都是隨著資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展，新興資產(chǎn)階級掀起的思想解放運動；都有力地沖擊了封建制度及精神支柱天主教會，都推動了資本主義的發(fā)展；文藝復興時期產(chǎn)生的近代自然科學又為啟蒙運動的掀起創(chuàng)造條件。
區(qū)別：1、（時代）文發(fā)生在14—17世紀資本主義萌芽時期，啟發(fā)生在17—18世紀資本主義發(fā)展時期；
2、（對象）文斗爭矛頭主要指向天主教會，強調(diào)人性，啟斗爭矛頭既指向天主教會，又全面指向封建制度，強調(diào)理性；
3、（形式）文是以反對天主教神學來追求現(xiàn)世幸福，是在復興古典文化形式下的思想解放運動，啟是直接抨擊教權(quán)主義、專制主義，追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由，又是一次資產(chǎn)階級反封建的政治運動；
4、（作用）文為早期資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖，推動科學文化事業(yè)的發(fā)展，啟為資產(chǎn)階級革命提供了思想上、理論上的準備，同時也推動了亞洲的中國和日本等改造舊社會而斗爭。
5、（領(lǐng)域）文是文學藝術(shù)，啟為政治思想。
原因：文：14---17世紀歐洲資本主義處于萌芽狀態(tài)，資產(chǎn)階級正在形成中，新興資產(chǎn)階級為維護自己的經(jīng)濟和政治利益，要求在意識形態(tài)領(lǐng)域打破教會神學觀，改變維護封建制度的各種傳統(tǒng)觀念，由此興起。
啟：17---18世紀歐洲資本主義得到發(fā)展，資產(chǎn)階級力量不斷壯大，要求在政治上擺脫封建專制壓迫，由此興起。
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鞏固練習
1、如果將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應(yīng)該是
A 無產(chǎn)階級革命 B 資產(chǎn)階級改革
C 民族統(tǒng)一運動 D 思想解放運動
2、17-18世紀，歐洲掀起的啟蒙運動的中心是
A 法國 B 意大利 C 德國 D 英國
3、18世紀法國啟蒙思想家中沒有
A 伏爾泰 B 羅伯斯比爾 C 盧梭 D 孟德斯鳩
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閱讀下列材料
人類的進步不僅表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，而且還表現(xiàn)為推動社會前進的思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
回答問題：（1）材料中“物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高” 指的是什么？它們分別將人類帶入什么時代？它們的主要標志物分別是什么？
答：①工業(yè)革命（第一、第二次科技革命）。②蒸汽時代和電氣時代。③珍妮機、蒸汽機和電能、內(nèi)燃機。
（2）材料中“推動社會前進的思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展”指的是什么？在中外歷史上起到這種作用的重大事件有哪些？
答：①思想解放運動②文藝復興、啟蒙思想、新文化運動。
（3）通過上述問題的探究，你有什么心得體會？
答：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。堅持科教興國、人才強國戰(zhàn)略。
要不斷解放思想、進一步深化改革。堅持對外開放。
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