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《文天祥》PPT課件

《文天祥》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《文天祥》PPT課件

文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,自號(hào)文山、浮休道人,名篇有《正氣歌》、《過(guò)零丁洋》等。宋理宗寶祐四年(1256年)進(jìn)士第一名(狀元),與陸秀夫、張世杰被稱(chēng)為“宋末三杰”。他晚年的詩(shī)詞,風(fēng)格慷慨激昂,蒼涼悲壯,具有強(qiáng)烈的感染力,反映了他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。1283年1月9日(農(nóng)歷十二月九日)在北京菜市口慷慨就義,年僅四十七歲。文天祥在獄中寫(xiě)作大量詩(shī)詞,《過(guò)零丁洋》、《正氣歌》等作品已成為千古絕唱,是中華民族精神的象征。

生字學(xué)習(xí)

膾(膾炙人口)趨(趨向)俘(俘虜)鏗   鏘

押(押送)刑(刑具)囚(囚室)熾(熾熱)

餉(軍餉)殉(殉國(guó))餌(誘餌)驍(驍勇善戰(zhàn))

說(shuō)(說(shuō)客)祿(高官厚祿)贛(贛州)

詞語(yǔ)積累

日趨 俘虜  押送 刑具 囚室 熾熱 

誘餌 說(shuō)客  膾炙人口 驍勇善戰(zhàn) 

大義凜然  花言巧語(yǔ)  鏗鏘有力  

浩然正氣  慷慨激昂  費(fèi)盡心機(jī)

啞口無(wú)言  洋洋得意  高官厚祿 

驚慌失措  轟轟烈烈

... ... ...

初讀感知

用自己喜歡的方式讀課文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章內(nèi)容有哪些了解?并根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分段。 

(第1自然段)文天祥是一個(gè)具有熾熱的愛(ài)國(guó)精神和民族氣節(jié)的人。

(第2自然段)文天祥是在父親的教育與影響下,成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的愛(ài)國(guó)青年。

(第3、4自然段)文天祥在國(guó)家危難之際,舉兵抗元,最終失敗。 

(第5—8自然段)文天祥拒絕勸降,為國(guó)捐軀,視死如歸。

(第9自然段)文天祥的浩然正氣千秋長(zhǎng)在,鼓舞著無(wú)數(shù)仁人志士。

細(xì)讀課文,想想課文主要寫(xiě)了文天祥的哪幾件事?

1、從小樹(shù)立遠(yuǎn)大愛(ài)國(guó)理想和抱負(fù)。

2、國(guó)家有難之際,舉兵抗元,最終失敗。

3、不幸被俘,拒絕勸降,為國(guó)捐軀,視死如歸。

你覺(jué)得文天祥是一個(gè)怎樣的人?你能找出文中對(duì)他的評(píng)價(jià)嗎? 

文天祥鄭重地說(shuō):“國(guó)家有難,卻沒(méi)人來(lái)解救,這是多么令人痛心的事情。〗裉煳医M織勤王軍,就是想為天下人做個(gè)抗擊元軍、不怕?tīng)奚陌駱,希望各地官民效法,共同保衛(wèi)國(guó)家。”

在國(guó)家危難之際,為國(guó)擔(dān)憂,以實(shí)際行動(dòng)抗擊元軍,保衛(wèi)國(guó)家。

表現(xiàn)他熾(chì)熱的愛(ài)國(guó)精神和為了保家衛(wèi)國(guó)不怕?tīng)奚木瘛?/p>

... ... ...

全文總結(jié)

1.這篇課文,是怎樣讓我們感受到文天祥的愛(ài)國(guó)? 

(通過(guò)具體事例)

⑴、從小樹(shù)立遠(yuǎn)大愛(ài)國(guó)理想和抱負(fù)。

⑵、變賣(mài)家產(chǎn),舉兵抗元。

⑶、多次嚴(yán)詞拒絕勸降,為國(guó)捐軀 。

2.文章第一段與最后一段和中間部分有什么關(guān)系?

開(kāi)頭——中間——最后

(概括)(具體)(總結(jié))

3、文章第一段與最后一段有什么聯(lián)系?

(前后照應(yīng))

... ... ...

拓展延伸

默讀課文,你覺(jué)得文天祥是個(gè)怎樣的人?

文天祥是一位有著錚錚鐵骨的英雄。他堅(jiān)守節(jié)操,忠肝義膽,威武不屈,富貴不移。不被威逼利誘所屈服,對(duì)國(guó)家忠貞不渝。

中心主旨

課文記敘了我國(guó)南宋時(shí)期偉大的將領(lǐng)文天祥抗原斗爭(zhēng)的事跡,表現(xiàn)了他在敵人的軟硬兼施下不妥協(xié)的英雄氣概和浩然正氣,贊美了他炙熱的愛(ài)國(guó)精神。

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1、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

(膾)炙人口      (鏗 )(鏘 )有力   

(揚(yáng))(揚(yáng))得意  (驍)勇善戰(zhàn)

大 義(凜)然    花(言)巧(語(yǔ)) 

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”正是這詩(shī)中鏗鏘有力的詩(shī)句,體現(xiàn)了文天祥慷慨激昂、大義凜然的氣魄,也表達(dá)了他寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志。這首詩(shī)是決心書(shū),又是宣戰(zhàn)書(shū) ,他告述人們:文天祥在任何情況下都不會(huì)妥協(xié),不會(huì)投降!

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學(xué)以致用   作文小練筆

學(xué)習(xí)用本文寫(xiě)作方法,寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人。

1、要通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。

2、抓住人物細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)膩描寫(xiě)。

3、合理安排文章結(jié)構(gòu)。

題目自擬,字?jǐn)?shù)在500左右。

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