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《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈PPT課件6

《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈PPT課件6 詳細介紹:

《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈PPT課件6《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈PPT課件6

《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈PPT課件6

教學(xué)目標

1. 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。

2. 描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

3. 解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。

4. 闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。

教學(xué)重點

1.生態(tài)系統(tǒng)的組成。 

2.食物鏈和食物網(wǎng)。

3.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

教學(xué)難點

1.食物鏈和食物網(wǎng)。 

2.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

... ... ...

資料分析

1. 樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的?

昆蟲的幼蟲吃樹干中的有機物,啄木鳥吃昆蟲的幼蟲。 

2. 腐爛的樹樁最終會消失嗎?

會。樹干中的有機物會被真菌、細菌等分解成無機物(水、二氧化碳、無機鹽)。

3. 在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動物和真菌分別扮演著什么角色?

植物扮演生產(chǎn)者角色,動物扮演消費者角色,真菌扮演分解者角色。

... ... ...

食物鏈和食物網(wǎng)

1.食物鏈

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做

2. 食物網(wǎng)

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連結(jié),形成食物網(wǎng)。

食物鏈的寫法:

(1)箭頭指向捕食者

(2)開始于生產(chǎn)者,

(3)結(jié)束于最高級的消費者

... ... ...

生態(tài)平衡

1.定義:生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境和各種動物的數(shù)量及所占的比例,能夠在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定。

2.特征

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系的。

(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

本課小結(jié)

1.生態(tài)系統(tǒng)的概念

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

3.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力

4.生態(tài)平衡

... ... ...

課后作業(yè)

1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫 “×”。 

(1)一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。(    )

(2)生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。(    )

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。(    )

2. 下列四個選項中,正確表示食物鏈的是(     ) 

A.陽光→草→牛→虎    B.鼠→蛇→鷹 

C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D.草→兔→鷹 

3. 有些人愛吃青蛙,為此便有人大量捕捉野生青蛙,這種做法會產(chǎn)生什么后果?

野生青蛙以昆蟲為食,而大多數(shù)昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的,對農(nóng)作物有一定危害。因此,捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。

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