《基因在親子代間的傳遞》生物的遺傳和變異PPT課件3
一、遺傳與變異
(1)遺傳：親子間的相似性
(2)變異：親子間和子代個(gè)體間的差異
二.生物的性狀
(1)性狀的類(lèi)型：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性 、行為方式等。
(2)相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式
舉例：番茄果實(shí)的紅色與黃色；家兔毛的白色與黑色；人的雙眼皮與單眼皮等。
三.基因控制性狀
(1)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠：
轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明基因控制生物的性狀。
(2)轉(zhuǎn)基因生物：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的生物。
... ... ...
一、基因和染色體
基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
觀察與思考1
認(rèn)真觀察經(jīng)過(guò)整理后繪制的人體（女）細(xì)胞內(nèi)的染色體圖（如右圖），回答下列問(wèn)題：
人體細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體？為什么將這些染色體畫(huà)成一對(duì)一對(duì)的？
46條。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。
討論3
如果用一根長(zhǎng)繩來(lái)代表DNA分子，在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上這些不同顏色的區(qū)段表示什么？
怎樣才能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色體的樣子？
不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮短變粗，就能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色體樣子
... ... ...
課堂小結(jié)
基因和染色體
細(xì)胞核內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，
基因也是成對(duì)存在的。
基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段。
基因是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞的。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（ ）
A.通過(guò)父母的言傳身教
B.通過(guò)孩子的學(xué)習(xí)和模仿
C.通過(guò)長(zhǎng)期的共同生活
D.通過(guò)生殖細(xì)胞
2.天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而不發(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫押刑赜械模? ）
A.性狀 B.細(xì)胞
C.遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞膜
3.下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（ ）
A.動(dòng)物和植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有基因
B.只有受精卵中才有基因
C.只有生物的體細(xì)胞中才有基因
D.受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因
4.已知水稻體細(xì)胞的染色體數(shù)是24條，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是多少條（ ）
A.24條、24條 B.24條、12條
C.12條、12條 D.12條、24條
... ... ...
關(guān)鍵詞：生物的遺傳和變異教學(xué)課件，基因在親子代間的傳遞教學(xué)課件，新人教版八年級(jí)下冊(cè)生物PPT課件，八年級(jí)生物幻燈片課件下載，生物的遺傳和變異PPT課件下載，基因在親子代間的傳遞PPT課件下載，.ppt格式
