部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒹葭》PPT免費(fèi)教學(xué)課件,共24頁(yè)。
試試用簡(jiǎn)潔的話來概括這首詩(shī)的內(nèi)容
這首詩(shī)敘寫了一位男子在深秋的早晨,在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆吙嗫鄬ふ乙庵腥硕坏玫膼濄樗肌?/p>
1.詩(shī)歌每一章的開頭都是景物描寫,有什么作用?
起興句。描繪露重霜濃的深秋景象,點(diǎn)明時(shí)間和環(huán)境,渲染蕭索凄迷的氛圍,暗示了時(shí)間的流逝,烘托所思不見的悵惘心情,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。
2. 詩(shī)歌通過哪些意象營(yíng)造了一種怎樣的意境?
蘆葦、白露、秋霜、伊人、河畔道路、秋水。渲染了一種蕭索凄清的氣氛。
3. 結(jié)合具體詩(shī)句分析本詩(shī)重章疊句的表達(dá)效果。
(1)“為霜”到“未晞”再到“未已”——暗示時(shí)光的流逝和追求者的深情執(zhí)著。
(2)“水一方”“水之湄”“水之涘”是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,“水中央(坻、沚)”暗示“伊人”的蹤跡飄忽,難以尋覓。
(3)“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”反復(fù)渲染追尋的過程艱險(xiǎn)、曲折、漫長(zhǎng),側(cè)面襯托主人公堅(jiān)定執(zhí)著的精神。
課堂小結(jié)
《蒹葭》抒發(fā)了男主人公對(duì)意中人的執(zhí)著追求,以及可望而不可即的惆悵、傷感,揭示了人類對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不會(huì)一帆風(fēng)順,但也磨滅不了我們堅(jiān)定的信念和無(wú)畏的精神。愿大家都是執(zhí)著無(wú)悔的追夢(mèng)者,做出無(wú)愧于心的選擇。
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