部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《社戲》PPT免費(fèi)課件下載(第3課時(shí)),共21頁(yè)。
學(xué)生活動(dòng)一 【探究人情美】
找出描寫小伙伴和鄉(xiāng)民的情節(jié),閱讀體會(huì)其中的人情美。思考:小說(shuō)描寫了哪些人物?他們具有怎樣的品質(zhì)?
【點(diǎn)撥】文中寫了雙喜、桂生、阿發(fā)、六一公公等
(1)雙喜:
看戲前,建議用八叔的航船,寫包票,表現(xiàn)了雙喜的聰明機(jī)靈、熱情能干。
看戲時(shí),分析了鐵頭老生不肯翻筋斗的原因,有理有據(jù),表現(xiàn)了雙喜熱情友愛(ài)、善解人意,對(duì)“我”極其體貼愛(ài)護(hù)。
看戲后,建議大家不要只在一個(gè)地方偷豆等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了雙喜細(xì)心周到、慮事周全。
(2)桂生:因沒(méi)有給“我"買到豆?jié){,要給“我”舀一瓢水來(lái)喝;為補(bǔ)償對(duì)“我”的歉意,他想出了偷羅漢豆的主意,可見(jiàn)他的純樸、熱忱。
(3)阿發(fā):提議偷他們家的豆,表現(xiàn)了他純真無(wú)邪、憨厚可愛(ài)的一面。
(4)六一公公:對(duì)于孩子們偷他的豆,只是責(zé)備“不肯好好的摘,踏壞了不少”;聽(tīng)說(shuō)摘豆是為了請(qǐng)客,馬上說(shuō)“這是應(yīng)該的”,后來(lái)他又親自送豆,表現(xiàn)了他的熱情好客;“我”夸了他一句,他“競(jìng)非常感激起來(lái)”,表現(xiàn)了他老實(shí)厚道的農(nóng)民本色。他是樸實(shí)善良的鄉(xiāng)民代表。
學(xué)生活動(dòng)二 【感受童真童趣】
學(xué)生朗讀、揣摩下面的語(yǔ)句,體會(huì)“我”的心理,感受其中的童真童趣。
1.到下午,我的朋友都去了,戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了,我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音,而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。(這句話表現(xiàn)了“我”怎樣的情緒?)
“我”非常想去看社戲,但又不能去,于是想象社戲表演的情景,以及朋友們喝豆?jié){的情景,表達(dá)了一個(gè)孩子悲傷、失落的情緒。
2.我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。(“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?)
“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對(duì)比,“說(shuō)不出的大”夸張地突出了“我”歡喜輕快的心情。
課堂小結(jié)
此文用簡(jiǎn)練精粹、平實(shí)有情的語(yǔ)言,回憶了“我”十一二歲時(shí)在平橋村看社戲的一段生活經(jīng)歷,展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩(shī)情畫(huà)意的生活畫(huà)卷,表現(xiàn)了以小伙伴、六一公公等為代表的水鄉(xiāng)人們溫情和諧的人情美,表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o優(yōu)美的水鄉(xiāng)的留戀,對(duì)充滿人情味的村民的贊美和懷念。多種表達(dá)方式的融合,能夠起到豐富文章寫法、體現(xiàn)敘事節(jié)奏、充實(shí)作品內(nèi)容、表現(xiàn)小說(shuō)主題等作用。
......
關(guān)鍵詞:社戲PPT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;