《松樹金龜子》PPT課件2
請(qǐng)用這個(gè)句式賞析:
這句話用了_____的修辭，形象生動(dòng)地寫出了_________特點(diǎn)，表明了作者_(dá)___________.
朗讀： 很顯然，它們是在向美人〔美人：指雌蟲�！炒螳I(xiàn)殷勤，每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上，雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上，成雙作對(duì)，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周圍的事和物視而不見。
賞析：在這段話中，作者直接把金龜子當(dāng)作人來描述，用“大獻(xiàn)殷勤”，“成雙作對(duì)”，“視而不見”等詞語，把雄蟲向雌蟲求愛的場面寫得惟妙惟肖！
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教學(xué)目標(biāo)：
1、梳理文章內(nèi)容，了解松樹金龜子。
2、揣摩文章說明語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
提示：1語言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在詞語的修飾和限制成分的運(yùn)用
示例：“別去打擾它吧！”，
這句話呼吁人們別去打擾金龜子，充滿對(duì)金龜子的愛心，滲透著對(duì)金龜子的人文關(guān)懷。
1、從文中找出你認(rèn)為優(yōu)美的語句并加以賞析。
2、請(qǐng)就你賞析的句子，用解說的口吻為學(xué)校電視臺(tái)拍攝的科教片《松樹金龜子》進(jìn)行解說。解說時(shí)語言要流暢，讀出停頓、重音，語氣、語調(diào)、感情要切合文章內(nèi)容。
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