浙教版九年級科學(xué)下冊《種群》PPT下載，共20頁。
一、什么是種群
物種
由一群形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，并能相互交配而生育子孫后代的個體組成
種群
生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和
物種和種群的關(guān)系
一個物種可包含多個種群，因為一個物種可分布在不同的區(qū)域。
一個種群內(nèi)只含有一個物種。因為種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。
種群的特點
一個種群所生活的區(qū)域可以是小小的一塊地，也可以是一大片土地。
一個種群里的生物個體，可以有大小之分，年齡之差，雌雄之別。
二、種群的特征
種群由同一物種的許多個體組成，但不是許多生物個體的簡單相加，它具有單獨的生物個體所不具備的一些特征。
種群密度
定義 在一定的范圍（單位空間）內(nèi)生物個體的數(shù)量。
特點 不同物種的種群密度有差異
同一個池塘中，蝦的種群密度比鯉魚的種群密度大。
同一物種在同一地區(qū)的不同環(huán)境條件下，種群密度有差異
同一個池塘中，夏季青蛙的種群密度比春季大。
同一物種在不同的地區(qū)，其種群密度往往是不同的
亞洲人口的種群密度遠(yuǎn)大于南美洲。
出生率和死亡率
單位時間內(nèi)新產(chǎn)生（或死亡）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。
觀察酵母種群
目標(biāo)
1.繼續(xù)練習(xí)制片及顯微鏡的使用方法。
2.了解種群是由同種個體組成的，了解種群密度的概念。
3.分析影響種群中個體數(shù)量變化的一些因素。
器材
顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、試管、試管架、無菌葡萄糖培養(yǎng)液、酵母培養(yǎng)物、標(biāo)簽紙。
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