《圍魏救趙》PPT課件
孫臏,其本名不傳,是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。今山東鄄城人，漢族。孫武后代。身長(zhǎng)七尺約為161cm，與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用臏刑（即挖去膝蓋骨），被齊國(guó)使者偷偷救回齊國(guó)后，本名不詳，人稱(chēng)為孫臏，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車(chē)，計(jì)殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》，久已失傳。1972年山東省臨沂銀雀山出土殘簡(jiǎn)，有一萬(wàn)一千余字。
... ... ...
1.默讀課文，按事情的發(fā)展順序可分幾部分？概括每部分內(nèi)容。
2.畫(huà)出孫臏說(shuō)出的四句話(huà)。理解體會(huì)。
（1—2）交代圍魏救趙歷史背景。
（3－14）具體描述了孫臏審時(shí)度勢(shì)確定“圍魏救趙”計(jì)策的情況 。
這部分以對(duì)話(huà)描寫(xiě)為主，同學(xué)們能劃出孫臏的4次講話(huà)嗎？從中能體會(huì)到什么？
... ... ...
首先，用比興的方法得出結(jié)論：____________，所以不能去邯鄲。
第二，分析敵情，作出判斷，要圍魏救趙：__________________。這里，“圍魏”是手段，“救趙”是目的。“圍魏”必須能夠達(dá)到“救趙”的目的才是成功的。能不能成功取決于對(duì)敵情的分析
第三，半路伏擊，以逸待勞。齊軍半路埋伏，處于主動(dòng)地位；魏軍急于回防，必然奔波勞累，處于被動(dòng)挨打的地位。打敗魏軍，不但徹底地解了趙國(guó)之圍，還可以增強(qiáng)齊國(guó)的實(shí)力。真是以逸待勞，一箭雙雕。
關(guān)鍵詞：圍魏救趙課件PPT，西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，五年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，圍魏救趙PPT課件下載，.PPT格式
