《廬山的云霧》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)課文的12個(gè)生字，理解由生字組成的部分詞語(yǔ)。
2.正確較流利地朗讀課文，了解課文的基本內(nèi)容，體會(huì)廬山云霧的奇幻、神秘，激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。
唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)《望廬山瀑布》,你們知道它贊美的是什么嗎？
欣賞廬山的景色。其實(shí)，廬山最有特色的是它的云霧，廬山的云霧有什么特點(diǎn)呢？
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朗讀課文，要求：
1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2.畫(huà)出本課的生字和不理解的詞語(yǔ)和句子。
3.標(biāo)好課文的自然段。
學(xué)習(xí)生字
廬山 瀑布 變幻無(wú)常
千姿百態(tài) 系 籠罩
似乎 一瀉千里 流連忘返
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你會(huì)認(rèn)下面的字嗎？
幽谷 游覽 彌漫 遮擋 瞬息萬(wàn)變
一縷輕煙 四蹄生風(fēng) 漂 浮
學(xué)習(xí)第一段：一起來(lái)欣賞廬山的景色，并說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
學(xué)習(xí)第二段：邊聽(tīng)邊看，說(shuō)說(shuō)廬山的云霧有哪些變化？（千姿百態(tài)）
學(xué)習(xí)第三段：邊聽(tīng)邊想，你認(rèn)為這段的描寫(xiě)哪些語(yǔ)句用得好，為什么？你還有哪些地方不明白。
課文的第二、三自然段都用了總分的寫(xiě)法。第一句是中心句，其它幾句都是圍繞中心句層層展開(kāi)，具體地描寫(xiě)這個(gè)特點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師想請(qǐng)大家用總分的寫(xiě)法選擇一處景物寫(xiě)一寫(xiě)。
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